Sesión de diagnóstico
0
- Visita de orientación inicial
- Evaluación de recursos y necesidades
- Recomendaciones básicas
- Entrega de material introductorio
- Validez de la oferta: 30 días
Servicios y tarifas
Autoevaluación
¿Qué necesita su centro? Responda brevemente
Este breve cuestionario le ayudará a identificar la intervención más adecuada según sus recursos, número de estudiantes y objetivos pedagógicos.
5 minutos
5 preguntas
Resumen de necesidades
Al final recibirá recomendaciones y pasos siguientes para coordinar con onmusicalatierraos.
¿Cuál es la edad predominante de los estudiantes?
¿Cuenta el centro con docentes en música?
¿Qué recursos instrumentales disponen?
¿Interesa material en quechua además de español?
¿Desea intervención con aula móvil o prefieren talleres en el establecimiento?
Gracias por completar el cuestionario
Hemos registrado sus respuestas. Un coordinador de onmusicalatierraos lo contactará para proponer un plan de intervención ajustado a la información proporcionada y a la disponibilidad institucional.
Promoción
Código para talleres de iniciación
Ingrese este código al solicitar una sesión de orientación para colegios y centros culturales. El código aplica para facilitar material introductorio y una visita de diagnóstico inicial sin comercialización de programas cerrados.
Código promocional Promoción
Código promocional
Tarifas
Planes adaptados a su centro
Desde diagnóstico hasta transferencia institucional
Más solicitado
Ciclo formativo básico
3,650 / PEN
- 6 talleres para estudiantes
- 2 sesiones de formación docente
- Materiales en español y quechua
- Plantillas de arreglos para banda escolar
- Informe de cierre con recomendaciones
Plan Pro Educativo para Instituciones
6,850 / PEN
- Talleres híbridos de repertorio andino (quena, charango) integrados con ensamblaje de instrumentos reciclados y arreglos para bandas escolares.
- Formación práctica para docentes locales con materiales abiertos en español y quechua, listos para replicar en el aula.
- Aula móvil para intervenciones pop‑up en plazas y actividades comunitarias; logística y coordinación incluidas.
- Acompañamiento institucional orientado a dejar autonomía pedagógica en la institución, con herramientas de evaluación participativa.
- Seguimiento mensual y apoyo técnico para adaptación de repertorio y arreglos a contextos escolares concretos.
Programas híbridos para escuelas y comunidades
onmusicalatierraos desarrolla programas que combinan sesiones presenciales y materiales para trabajo autónomo, diseñados específicamente para adolescentes y jóvenes entre 10 y 22 años. En la práctica, esto significa que usted recibirá un plan de trabajo adaptable: ejemplos de clases para tocar quena y charango, guías para construir instrumentos con materiales reciclados y arreglos sencillos para bandas escolares. Un caso típico es el taller de 12 semanas en un colegio periurbano: durante las primeras seis semanas se introduce repertorio andino y ensamblaje de instrumentos, en las siguientes seis se desarrollan arreglos para una presentación escolar, formando además a dos docentes locales para que continúen el proyecto. Este enfoque ha permitido a los centros educativos asumir la continuidad del programa sin depender de proveedores externos.
1000 beneficiarios mensuales (aprox.)
8 colegios y centros culturales en red
Formación docente local
Ofrecemos programas de capacitación para docentes con materiales abiertos en español y quechua. Un escenario recurrente es trabajar con dos docentes por escuela: uno de música y otro de aula, de modo que ambos aprendan a integrar repertorio andino y construcción de instrumentos reciclados. Al terminar el curso usted obtiene guías didácticas, partitura adaptada y una sesión de seguimiento para resolver problemas prácticos que surjan en el aula.
Ver casos prácticosAula móvil y pop‑ups
El aula móvil facilita intervenciones cortas en plazas y festivales, conectando a jóvenes de contextos periurbanos y altoandinos. En un caso de intervención comunitaria, instalamos el aula en una plaza por dos días para ofrecer talleres de iniciación y una sesión pública final. Usted puede solicitar que diseñemos la intervención para fechas concretas y recibir un informe con recomendaciones para incorporar la experiencia al programa escolar.
Ver casos prácticosEnsambles con instrumentos reciclados
Trabajamos en la creación de instrumentos a partir de materiales locales reciclados, integrando procesos de diseño y técnica musical. En un proyecto con una institución altoandina, los estudiantes fabricaron instrumentos y participaron en la composición colectiva de un arreglo para banda escolar; el proceso dejó en la institución esquemas de mantenimiento, listas de materiales reutilizables y partituras adaptadas para distintos niveles.
Ver casos prácticos